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28 avril 2014 1 28 /04 /avril /2014 08:37

Aujourd'hui, j'avais envie de vous présenter notre salle d'activité / salle de travail Montessori.

Elle est relativement petite (chaque millimètre carré est utilisé !!), l'aménagement n'est donc pas aussi parfait que je le souhaiterai, mais je suis très heureuse d'avoir une pièce dédiée uniquement au matériel et au travail.

Voici l'affiche qui se trouve sur la porte, qui rappelle les "règles"  à respecter dans cette pièce :

DSCN1249-copie-1

 

A l'entrée se trouve un rangement pour les tapis, que chacun prend pour délimiter son espace de travail dans la pièce :

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Voici quelques vues d'ensemble de la pièce :

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Voici les différents espaces de la pièce en détail :

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Etagère de Vie Pratique :

ouvrir / fermer les boîtes, versés (gros grains, grains fins, eau), transvasement à la cuillère ; versé avec une petite et une grande pipette ; verser avec l'entonnoir ; pinces et noix ; plier les mouchoirs ; visser / dévisser des boulons ; cadres d'habillages.

Non présents sur cette photo : presser une éponge ; laver la table ; plateau avec le compte-goutte ; enfiler des perles.

 

DSCN1228

Etagères de Vie Sensorielle :

tour rose ; escalier marron ; boites de couleurs ; blocs de cylindres et cylindres colorés ; table de Pythagore ; volumes bleus ; tri des boutons ; boites à bruits ; planches rugueuses, tablettes rugueuses ; tri des tissus ; binôme et trinôme ; tablettes thermiques et tablettes baryques... 

En bas, matériel de mathématiques : barres rouges et bleues, chiffres rugueux, haricots et billets ; jetons pair et impair.

DSCN1232.JPG

Suite du matériel de mathématiques : 

fuseaux ; perles pour le serpent positif ; perles pour l'introduction au système décimal ; tables de Seguin.

 

 

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Etagère Découverte du Monde :

Planisphère de géographie (le monde) ; cabinet de puzzles de botanique et de zoologie ; figurines d'animaux Shleish ; studias (pour l'instant : "à la ferme / dans la forêt" ; "sur la terre / dans le ciel" ; "fruits / légumes / fleurs") et enfin, de nombreux livres d'histoire, de géographie, des livres sur les animaux, le corps humain etc...

 

 

DSCN1233.JPGDSCN1252-copie-1.JPG

Un partie du matériel de langage :

- dans les boîtes rouges et les boîtes en bois : dictées muettes, nomenclatures, billets de lecture et objets à associer etc...

- sur la 2de photo : lettres rugueuses, formes à dessin, grand tableau de calligraphie.

(Sur la progression du matériel de langage, je ferai un article plus détaillé.)

 

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Pour l'organisation, mon fonctionnement est le suivant :

j'ai affiché la progression (celle de La Source), je colle des gommettes au fur et à mesure des présentations et lorsqu'un matériel est acquis.

Nous avons aussi un système de cartes à piocher dans chaque matière (VP / VS / langage, maths, DDM) : selon les jours, soit les enfants piochent eux-mêmes, soit je choisi des cartes pour eux lorsqu'il y a un matériel sur lequel j'estime qu'il faut qu'ils reviennent.

 

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Published by assmatmontessori.over-blog.com - dans Aménagements "Montessoriens"
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Présentation

  • : Vers l'autonomie avec Montessori
  • Vers l'autonomie avec Montessori
  • : Assistante maternelle agréée pour 3 enfants dans la Manche, maman d'un grand garçon de 6 ans, d'une princesse de 3 ans, et d'un petit bonhomme de quelques mois, j'ai connu la pédagogie de Maria Montessori lors de ma formation de professeur des écoles. Je me suis formée aux niveaux 1, 2 et 3 à La Source en Juillet 2013 et 2014. A travers ce blog, je vous fais partager les activités mises en place chez nous et l'aménagement de notre maison pour favoriser l'autonomie de nos enfants et des enfants accueillis. Nous pratiquons également l'Instruction en Famille, vous trouverez donc de nombreuses activités réalisées dans ce cadre. Bonne visite !
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